疫情期间,我们每天的安排就是上午学习和做作业下午玩、
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疫情期间,我们每天的安排就是上午学习和做作业下午玩、
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疫情期间,我们每天的安排就是上午学习和做作业下午玩、看书和做家务,一天的安排很充实,因为今天收拾了东西又刷地,推后了做晚饭时间,导致了8点不能开电视看诗词大会(还在吃饭)8点10分孩子心痒痒,把电视打开了,又回餐桌吃饭,一直想让我洗碗,事先规划好了的是她洗,我没让步,结果她吃饭动作很快,吃完就把桌上空的菜盘和碗洗了,剩下我自己还没吃完的碗,叫我自己洗,没时间等我的碗。整个过程没有任何情绪,这是孩子的进步,虽然赶时间碗没洗干净,但行为是更重要的。
【孩子闪光点】1、妈妈早上在床上灸艾,没起床,主动帮妈妈把准备好的早餐端床上吃,很贴心,还说以后我老了就这样照顾我2、收拾完房间,我说了一句劳动好快乐,太有成就感了,好想把地刷刷哟(地板不好,有纹路拖不干净,只能刷)小丫正在她的小天地里摆弄小玩具,听我这么一说,她突然说:"妈妈,说干就干,我们一起马上行动"。本想留着明天下午做的家务,今天做了,孩子今天的行动力很强
总结:家长的示范很重要,每天都有安排家务,不管孩子能做多少,那怕边做边耍(收到一个玩具又玩一下),都没关系,只要我们传递给孩子一个开心,快乐的做家务的行为就好,让孩子慢慢去感受。
[完] 记录 2020年2月6日
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