左右脑对接的概念是，大脑关于思考力与学习力发展的特有功能，在青少年6～12岁，大脑发育期，从特定训练，帮助他实现大脑思维能力从具象到抽象思维的飞跃。了解了左右脑功能图，抽象思维能力包括：推理力、计算力、空间力、记忆力、计算力、创造力、观察力。
   训练的黄金时间为：6～12岁
   训练对接三大原则：1、名称+动词+数据2、完整的创造性劳动（劳动可以兑现社会价值）3、罗辑引领（帮助孩子创造价值）
    训练具体方案：一、以年为单位的家务劳动（培养自力自理的行为习惯），坚持左右脑对接训练三个原则。注意：1、不可设置报酬，误导孩子，产生错误的信念和价值观。
           二、自力创业1、参加俱乐部创业营2、采购材料自制收工产品售卖（家长不可帮忙）3、社区解放家长独立营
          家庭在最右脑对接的禁戒
    1、引导过程急躁，等待时间不足，重复次数不足2、家长性格急躁，语速快，负面情绪大3、家长自身罗辑不通，胡乱引导提问，或者进行空洞指导说教。4、家长急于完成作业，直接说答案。5、家长对孩子脑力水平认知不足，一味盲目攀比优秀者，讽刺挖苦责骂，打击孩子学习信心。
 
     今日孩子运动：晚洗漱前600+跳绳
     孩子今日进步：洗漱前提前收拾自己小提琴并告知我 “妈妈明天提醒我拿走小提琴去学校，”     我回答：有什么办法能让你更好的记住，不需要妈妈提醒？ 最开始习惯性说我不知道，等待她思考5秒后说：放门口，我有办法，明天早上一定会记住。
      妈妈今日进步：坚持学习，不打断孩子表诉发言，温和的语言交流，引导加等待给孩子空间思考处理输出。
    起床：按时，我做到少言，孩子条理清晰按时完成洗漱，但没有按时上车。
不足：上床比计划晚20分钟。明天和孩子沟通，做今天晚上的意识反馈，梳理时间管理。