【家长学习】
《逻辑》

【与孩子的互动】
《西伯利亚历险记》
👩：今天给妈妈讲讲你这几天天天在看的《西伯利亚历险记》的故事吧，好想听哦。
👦：就是讲4个人去西伯利亚探险。
👩：介绍一下这4个人吧，他们都有什么特征呢？
👦：这4个人分别叫多利、蒙志、里娜、和妙妙阿姨。多利是个头发竖起来的小男孩，他喜欢爬树和打弹弓；蒙志是个中年男性，是个捕鸟捕兽的高手；里娜是个脾气十分暴躁的女孩，她博学多闻，常常自以为是；妙妙阿姨是个驾驶热气球的胆小的中年女性，多利还给她起了个外号，叫“大惊小怪阿姨”。
👩：他们都很有特色呢，好有趣哦！
👦：他们4个人约好了去西伯利亚探险。
👩：他们都经历了什么事情呢？
👦：他们经历了雪崩、被亚洲大黑熊追、被野狼攻击、热气球坠落，里娜被弹出去的危险事件，多利踢里娜的脸，后来里娜又把多利捆了好多圈的打架事件，还经历了特别有意思的冰钓，就是在冰上钓鱼🎣。
👩：好紧张、好惊险，好刺激哦。
👦：后来他们还经历了一氧化碳中毒、在西伯利亚最冷的零下40多度的地方发生了低温症的事情。不过，最终他们都化险为夷了。
👩：什么叫低温症？有什么样的症状呢？
👦：我看看哈。低温症就是温度太低了，让人生病了，症状是：人会发抖，会丧失自理能力，就只能一动不动，像被孙悟空定住了一样。很低的温度下或者营养不均衡，比如长时间淋雨、呆在水里，吃饭挑食都有可能得低温症。
👩：那最后一句话总结一下你看完这本书的感受吧。
👦：这个故事让我对探险产生了兴趣，好想去农村的山上去探险，去挖宝藏。
👩：👏👏，真实太精彩了，我也好想去探险，下次去探险也带上妈妈吧。
👦：嗯。

二《怪怪的小孩》
👦：妈妈，今天陶艺课上有个小朋友他一个人在教室走来走去，自言自语的说话，对着空气说：他要把陶艺包里的木板卖500块钱，用来买车，买个大扫把，我跟姚之行都觉得他很怪。听说还打老师呢，你只要跟他有不同的意见，他就会打人。
👩：那确实有点怪。老师有提醒你们什么了吗？
👦：老师说不要跟他说话，也不要碰他，避免跟他有冲突。
👩：你怎么想呢？
👦：我还是想跟他说话的，他前几节课都很正常，就今天不正常了。说不定下节课就好了。
👩：是的，我们都希望他好好的。

【孩子的闪光点】
1、坚持打球。
2、乐观：这次没有第一批择优当选少先队员，并没有气馁，表示争取下一批当选。
3、善于观察，发现问题：今天在陶艺课上，发现一个行为举止怪异的小朋友。

【作业完成时间与作息】课后30分钟7：00～22：40

【阅读书目及时长】《西伯利亚历险记》20分钟

【运动项目及时长】羽毛球25分钟

【家务劳动】无

【明日家长优化】
1、学习和运动，一直在路上。
2、早睡。