【本学期聚焦目标83天】哥哥：每天口算✅ 、字贴✅ 、萨克斯10分钟 、听写10个词语

【孩子的闪光点】
哥哥：
1、完成口算、阅读。
2、提交了所有作业，再出去玩
3、帮爸爸妈妈分担家务，主动洗碗，帮爸爸做饭。
4、自己做核酸。
5、按时提交《小狗钱钱》打卡。


弟弟：每天口算✅ 、字帖✅ 、听写字词 、默写拼音
1、每天坚持英语、语文阅读、口算字帖。
2、用了的物品放回原处。
3、自己做核酸。
4、帮爸爸妈妈分担家务。


【作业完成时间与作息】哥哥弟弟都9：20之前上床
【阅读书目及时长】《调皮的日子》
【运动项目及时长】哥哥：学校运动
【家务劳动自理能力】自己叠被子、做早餐
【明日家长优化】和哥俩梳理上午、下午的时间安排
【家长学习】《父母心学》
【与孩子的互动】
下午回去接弟弟，他带我看了他们种的艾蒿，说：“端午节有艾蒿了。”
前年端午节，为了了解传统节日，有点仪式感，我带着他们到处找艾蒿，最后也没找到。上次去农场，居然看到有人种了艾蒿。我喊他们看了，引导观察、闻气味，这次他们居然在一堆杂草里辨认出了艾蒿。几个孩子一起把艾蒿移到了绿化带的角落，爷爷从家里运来了水，帮孩子们浇了水。
        今天早上弟弟拿出一个盒子，“妈妈，这是枯萎的艾叶，可以做香包。以后就不用买了。”我想起去年俱乐部端午节做香包买的原材料。他居然能想到这一层，思考力确实不是我能及的。俱乐部的活动，当时可能感觉不到什么，但作为老师的我总是能感受到对孩子的影响。