今日学习：脑动力6-8小节
学习时间：28分钟
学习收获：通过三小节的学习进一步了解脑动力在孩子成长过程中如何去引导，教育孩子养成良好的习惯。通过学习如何去识别孩子的行为习惯在那个阶段，并使用正确的方法去纠正孩子的不良行为。
今日互动：玩游戏
孩子放学回来，跟他一起看了半小时（有点长了）的海洋世界，这是第一次看，他很感兴趣，问了很多为什么。感觉时间有点长了，就跟他说我们看了很长时间了，眼里需要休息一会了，然后表示同意把电视关了，拿起沙发上的玩具枪来玩耍。
我：子夫，我们来玩个游戏。
孩子：听说要玩游戏，表现得很高兴。愉快的回应到：“好啊”。
我：我们就用枪玩一个投降的游戏，游戏规则：当你用枪对准别人的时候，如果别人举手投降了，就表示你的对手认输了，这时你就不能再攻击他。听明白了吗？
孩子：似懂非懂的，点点头。
我：那我们开始吧。
       这时孩子拿着玩具枪对着我，我举手投降，边做边解释说到，我举手投降了，你就不能再攻击我了。于是他把枪放下。然后交换角色。我拿着枪对着他，孩子就开始反抗，于是就对抗了起来，这时我边做边说，如果你坚持不住了，就要举手投降哦，然后他举手投降，我停止进攻。
      通过这个游戏，让孩子认识到，在自己能力达不到的时候，要学会认输，学会妥协。