【学习内容】
父母心学与实际带娃场景联动，在复盘中巩固父母心学
男孩小宇，4岁:意识反馈+根本法
【实践】
今天跟随郑老师一起复盘昨天的创业活动，在复盘中我不仅对创业活动整个流程有了更深的印象，还对父母心学知识如何在真实场景中落地有了了解。
昨天的笔记中，我提到了不愿意离开妈妈独自参加小培营的小宇，今天我和郑莉老师在对他的语言与行为进行复盘时，就对接上了父母心学中讲到的——意识反馈+根本法两个模块，
(一)意识反馈:
他在回答“为什么不愿意来参加小培营活动”这个问题时前后矛盾的描述，以及他谈话时思维的高跳跃度，都在暗示他的低意识反馈。

(二)根本法
首先，我们事前明确规定不允许家长带玩具给小朋友，但是不知道小宇是如何说服了他的母亲同意他拿来了玩具。
其次他在母亲离开前后态度判若两人，从极力控制母亲不让母亲离开，到后来母亲离开后他也可以很好的参与活动，通过留意到的这个变化我们大概可以猜到平时小宇应该很擅长用这样的方式控制他的母亲以达到他想要的结果。