【今日学习章节】信念
【今日学习收获】信念：我们对事物的认定（就是我们对事物的确认）。
信念的重要功能和意义：是形成青少年基本的人生观与世界观，是大脑决策体系的重要基石，青少年的独立人格是由信念、价值观与逻辑三大基石为主体构成。
信念形成的4大通道：亲身经历、观察他人、信任者灌输、自我思考。
福二代专有信念：守时、守信、负责任、创造价值。守时是一个人的基本品格，面对市场，面对外界的时候，是第一个积累信用的起点。
负面信念对青少年的伤害和源头:消极负面黑暗的对这个世界的认定，包括对自己的认定，错误的人生观与世界观会让他们没有能力认清现实与自己，从而也无法有正确的应对外在世界的能力。
源头：家长的语言与家庭的环境所形成的结论性认定。
家长在信念上培养:爱、美、真理。让孩子形成积极的阳光的价值观与世界观，信念给于孩子勇气，给于向上的力量。
【今日和孩子互动】放学的时候典典给我说：妈妈等会儿6钟的时候刘**（同学）喊我去他家里拿他送给我的生日礼物，那天本来要给我送过来的，结果我们都没在家。我：那6点钟你没完成作业怎么办？典典：我很快回来，说好这个时间去拿的，我：好吧。到了6点我没有提醒他，晚上9点了我说：典典，你不是说6点要去刘**家吗？怎么没去？他说：我忘了，那我现在去，我：你看看时间，你觉得这个时候去合适吗？估计他都快睡觉了，典典：那我明天去吧。我说：你们说好了6点去，结果你没有去，明天该怎么和刘**说呢？典典：刘**对不起，我把这个事情搞忘了。我：是的，我们要做一个守时，守信的人，妈妈希望你下次记住，答应过别人的事就不要忘记。
【今日需要调整的地方】“妈妈希望你下次记住。答应过别人的事情就不要忘记”改成：妈妈希望你记住，答应了别人的事就一定要做到。