【今日学习章节】教学目标
【今日学习时长】36分钟（同时截图，发至脑学家图片中）
【今日学习收获】
1.成材:脑力和学习力（六大工具）
天赋脑（0-3岁，意识反馈、内感官）
记忆脑（3-6，6-8.5，意识反馈、脑动力、根本法）
运算脑（6-12，抽象思考能力，左右脑对接、逻辑）
2.成人:心理健康、性格良好、习惯良好（八大模块）
独立人格（6-16，大脑中的决策体系，信念、价值观、文化属性、储忆、创想）
自我管理（1.5-16，学习习惯、生活习惯，学习习惯是生活习惯的延伸，释放优秀天性）
高情商（3-6，6-16，情绪和情感的关系，情商是习得性的功能）

【今日孩子互动】
妈妈:宝贝你今天能跟妈妈分享默片吗，妈妈特别想听
儿子:我都忘了，就记得我分享了两排，得了一个正字多两个笔画
妈妈:那我们一起想想，是不是有海豹呀
儿子:嗯
妈妈:是不是有螃蟹呀
儿子:嗯
妈妈:那你给我讲讲呗
儿子:那个叫蝎子，还有豹子，海豹，大海，石头，分享完毕我就分享5个哈
妈妈:哦是在哪里呀，海上还是岛上呀
儿子:在一个岛上，最早出现了海豹
妈妈:海豹在干什么呀
儿子:海豹在里面游，为什么海豹要上来啦，因为跟我们一样要吸氧气，如果不吸氧气就容易死掉，为什么我们要吃粮食啦，不吃粮食我们就容易饿，我们要多吃粮食身体才好。为什么海豹要游下去找食物啦，因为下面有食物，上面没有食物
妈妈:谢谢你哦，妈妈今天又学习到了哦，那还有吗
儿子:还有蝎子才出生的所以有点小，蝎子夹了一下豹子，然后又夹了一下，豹子就打了他，最后蝎子死了
妈妈:那个蝎子那么小敢去夹豹子，有点厉害哦
儿子:我觉得他很有勇气，它才5岁，豹子8岁了，但是蝎子他想吃豹子，想把豹子烤来吃了，最后他死了，我觉得豹子也特别有勇气，他学习努力强，长得很高很壮，他一定多吃了很多饭，所以他赢了
妈妈:哇，好有意义哦，谢谢你跟妈妈的分享
儿子:妈妈，你觉得那个最厉害
妈妈:豹子呀
儿子:那你觉得那个最努力
妈妈:豹子和蝎子都很努力
儿子:不行，只能选一个
妈妈:那豹子
儿子:我觉得是蝎子，他很努力所以他敢去夹豹子
妈妈:嗯嗯，豹子那么大，他都没有害怕，敢去挑战，妈妈也觉得你说的很有道理，那我们遇到困难的时候可以怎么做
儿子:应该要努力，要挑战这个事情，挑战了再挑战了我们就可能赢了
妈妈:嗯嗯，我们都要去试一试。宝贝你今天在幼儿园分享了皮影吗
儿子:分享了呀，我先拿出来告诉他们是怎么耍的是怎么玩的，这是中国最早出现的游戏皮影，先拿个灯再拿个板做好的皮影就可以拿过来表演了，皮影很好玩的小娃娃都喜欢做皮影，上次我在都江堰住了一天，见了皮影的很多玩法所以我就自己做了，牛皮要先清洗，然后晾干，然后拿回来，小朋友们都要认真的听，这样就可以听到很多的内容哦，我们要准备两个线放在旁边，用马克笔先涂颜色，头，身体，肚子，胳膊，腿，做好后就用线连起来，然后用打火机把线头烧一下就可以交给老师，老师帮忙弄杆就好了
妈妈:哦，那你今天分享跟谁玩了
儿子:老师和同学，只有一个同学XXX没有专注，其余同学都很专注，老师夸我很专注说我每次都去尝试很多的玩具，知道怎么做东西，说我是认真听了做的
妈妈:哇，妈妈听了也好开心哦，你的记忆力都越来越强了

【孩子阅读时长】10分钟
【孩子运动时长】15分钟
【明日需要调整的地方】
慢下来，持续引导孩子默片分享
【今日我从群内家长打卡中的收获】
正能量的圈子，每天都可以让我们进步
【看完点评后，我打算这样做：……】
持续学习更温和更慢点
【每日三夸】
1.今天做到了早睡早起哦（10点睡觉，7点起床）
2.情绪管理越来越好了，跟妈妈说话都没有大声音
3.规划都有完成，写平提写得很工整，是专注的慢慢写的哦