家长学习：复习了父母心学因果对等的逻辑
与孩子互动：回到家孩子在看书，看冯骥才的俗世奇人，跟我说了一下看的内容。
今天她负责任，我首先问她今天是因为什么负责任，她想了一下说为自己上课不专心不认真，我说老师说你上课偷偷吃东西，她突然就抗拒，不愿面对。我转移了一下，问她怎么负，轻还是重，她说轻轻的，我就轻轻打一下手，拥抱，说爱她，帮助她改正错误。
要睡觉之前十一点半了，她想起来剪纸的作业没有做，而且本来同学们分工剪的，但是大家都让她一个人帮忙剪了。最后我也帮忙剪了一些，到十一点才睡。当家长自己不会因果对等，逻辑正确的情况下，我没有说什么，就止语。
孩子的闪光点：会思考，会问为什么，兴趣点也挺多。 每天晚上睡前都要聊天，喜欢讲很多事情。
作业完成时间与作息：7：00起床，23：00睡觉。
阅读书目及时长： 俗世奇人，15分钟
运动项目及时长：学校体育课
家务劳动：收拾 
明日家长优化：培养学习兴趣，激发内驱力。