【家长学习】案例课左右脑对接，家长亲身经历孩子又有脑对接的训练，更能灵活的运用这个技术。
【与孩子的互动】回家后因为自己的袜子有两天没有换了，有气味，妈妈提醒说可以去洗脚然后洗袜子，有情绪说：我的脚臭与你无关，
我：客厅是公共空间，你影响到了我吃饭。我不喜欢闻这个气味。
琦琦：那你走开就是了
我：琦琦你现在有情绪，你不喜欢别人说你不好的地方是吗？你可以选择在你的房间去，这里是吃到的地方。
琦琦：我是有情绪，我知道怎么做了。
我：你又成长了
【孩子的闪光点】总结优化有数据，有逻辑，能够识别自己的情绪
【作业完成时间与作息】素养营
【阅读书目及时长】寻宝记20分钟
【运动项目及时长】篮球
【家务劳动】洗碗
【明日家长优化】温和，接纳