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【今日学习章节】创想
【今日学习时间】30分钟
【今日学习收获】
四、塑造创想对家长的要求
1.导向正面+因果正确的逻辑
2.保护孩子的想象力与好奇心
3.对自己不懂的表达开放与探索的态度
4.万事表达希望与可能性
五、塑造创想的禁忌
1.不要随口负面与否定
2.不要一味地“务实”(有什么用)
3.不要事事用金钱计算
4.不要说一语成谶的话
【今日互动】
妈妈:你昨天写了什么作业呢？
娃:我写了很少的字，只写了单人旁。
妈妈:为什么只写了一半呢？
娃:因为我看了书。
妈妈:看了什么书？
娃:历史是一群喵。
妈妈:哦，看来你看了很久啊。（应该问他看了些什么内容？）
今天第一节课有一个小时，你可以完成一整页后再看书。（观察认真专注完成一页需要多久？）
娃:妈妈，我自己进去（素养营），你不用跟着我哈！
妈妈:好啊，我顺便要进去。那你晚上自己记得规划什么内容哇？
娃:知道，完成双人旁和两点水。
妈妈:好的。
娃悄悄藏在树丛后面，准备看我有没有跟着，看到我进来了，有点不想，跑进教室了。
【今日运动时长】10分钟
【今日阅读时长】10分钟
【明日需要调整的地方】
1.持续慢下来，多观察，减少命令式沟通和思想包办，提问式启发引导孩子认知描述当下情况，说出自己想法，思考事情原因，如何把行为推进一步。
2.及时沟通，正面导向
【今日我从群内家长打卡中的收获】 多放手，减少思想包办，安全前提下忍住，观察孩子自主行为，自己探索后总结的更有效果，过于心急有时候会误判。