6月22日
【本学期聚焦目标】数学	思维、克服畏难情绪，有自信、自理（每天收拾自己的房间、物品，不随手乱放）
【家长学习】
【与孩子的互动】
睡前聊天
【孩子的闪光点】
1、提示妈妈提前订晚饭。
2、	龟蛋喷水。
3、	细心照顾小乌龟
4、连续几天在书桌整洁方面进步很大
【妈妈的闪光点】
反思。控制情绪。

【作业完成与作息】
口算√，呱呱英语√，字帖√，象棋√，成功日记√，武术没做
9点55上床，8点20起床
【阅读书目及时长】城堡镇的蓝猫，半个小时
【运动项目及时长】1个小时
【家务劳动自理能力】收拾房间。
【明日家长优化】耐心引导，多听，少说。控制好情绪。孩子过程控制逻辑、意识反馈
绿豆芽一天没浇水已经蔫了。总结：什么事情都得坚持、充足的水对于豆芽很重要。
早上我上班前，小孩儿和我确认午饭、晚饭时间，提示我提前下单，并表示要吃寿司，多买一份和同学分享！问她，疫情能分享吗？她说人少可以。
结果后来有变化，可能要居家隔离，小孩儿第一个就想到，她去不了呱呱了。很郁闷。
她说，妈妈你知道吗？昨天去呱呱前我好担心，怕背单词跟不上啥的。
我，女儿妈妈都不知道你这个心情。下次可以和妈妈说，那后来呢？
她，我去上课了，完成了任务，特别高兴！而且老师和同学都很好！
我，哇！女儿你又一次挑战成功了！就像你虽然不想读呱呱，但是你想办法，用你分解、分多次的方法完成呱呱打卡一样；还像你去美容院推销书签时一样，你很紧张，但是你还是勇敢得去做了，并且成功的战胜了自己心理的恐惧！你这么多次成功的储忆真好！祝你下次挑战也成功！
她，嗯，可是我今天去不了了。
我，可是我们可能和确诊病例有时空交叠，虽然过去10天了，确诊的可能性很低、很低，但是还是有风险。
她表示不可能被传染。
我，嗯，应该是，可是那个时间我们确实去过，你想这种情况下你还去呱呱接触其他同学对吗？
她想想说不对。
我，嗯我们得做个负责任的人。
她，是的，万一的话我们还得付法律责任。
我，嗯，那么多孩子，那么多家庭我们不能冒险。
她表示明白了。