本周主题：内感官
本期主题内感官，主要是大脑接受信息的三个通道，包括内视觉、内听觉、内感觉，主要作用是增加大脑树突，从而扩大大脑容量。主要包括视觉型、听觉型、感觉型。主要做法是回归灵性的大自然。

记录一：视觉型的孩子以眼睛观察为主，大人只需要做好示范和展示即可。
思考：个人感觉，笑笑应该是视觉型的，喜欢绘画，爱观察，图片记忆较好，擅长模仿大人行为，加强学习做好示范。

记录二：听觉型的孩子需要有条理和逻辑的语言进行沟通，会显出一些傲慢，但是逻辑正确的话就能很快吸引他的注意力，并能进行良好的沟通。
思考：西西似乎是听觉型的孩子，对画面记忆不如姐姐，但是跟西西对话需要很好的逻辑，才能得到她的认同，才会按照你说的去做。西西可能适合学习一门乐器？

记录三：王老师分享的绘画相关的知识，低龄段孩子的绘画主要是作为语言输出不足的一种弥补，所以这个阶段无论是机构还是在家里，只要能让孩子完整的表达就可以，真正技巧性的东西涉及得不多。9岁以后孩子对具象事物的识别能力就跟成人无异了，这个阶段可以开始按照个人兴趣往不同的方向培养，比如油画、素描、国画等等，素描对几何要有一定程度的认知，至少要能理解圆柱体的阴影面积推导过程。
思考：笑笑和西西对于绘画的表达，的确是有很大不同的，笑笑比较小的时候，就能比较完整的用绘画表达自己的想法，会让我觉得她的画，跟其他的小朋友是有一些不同的，之前幼儿园的老师也谈到过这个问题。从这点也能看出两个孩子内感官的类型不太一样，按照王老师的说法，西西目前的绘画主要还是作为语言表达不足的一种补充，基本还是纯涂鸦的状态。

记录四：李老师分享的音乐相关的知识，孩子从小生长环境噪音比较少（包括环境噪音与大人话语等）的孩子，一般音感会比较好一些。音乐本身也是训练大脑一种极佳的途径。如果常年在唠叨的环境中长大的孩子，音乐和文化课可能都会比较差。
思考：笑笑对英语不太敏感，或者不像对语文和数学那么热爱，是不是因为小的时候，家里唠叨的环境和氛围比较多的原因？这是下一步提升的方向。