今日学习：《皮亚杰儿童认知发展理论》感知运算阶段，前认知阶段，具体认知阶段，形式运算阶段。
孩子的闪光点：kitty更合理的安排自己的时间，准备了画画的工具。果果现场上课，默片输出书写内容更多。小D更快完成全部学习计划，比昨天更专注。尘尘上线上课信号不好，仍能认真倾听，管好自己，保持自律；李泽一生病去医院检查完之后仍能坚持上课，下课后带毛豆回家。毛豆尝试学着老师用画的方式输出默片。朱雨浠开始学习理解时间的概念，更认真的写计划。
阅读书目及时长：《成长算法》10分钟。
运动时长：快走五公里。第29天。
明日优化：更细致的观察每个孩子，保持学习的进度和频率。