今日总结：自我管理—睡前整理积木
运用：意识反馈，左右脑对接，过程控制逻辑，信念。
 过程： 9：30开始收捡玩具，今天的玩具是积木，收捡完没有被遮挡住的积木后，发现桶里的积木明显减少了。
  我：“那些积木都去哪里了呢？”
孩子：“是不是藏起来了？”
我：“你想一想呢，它们会在哪里？”
  她开始四处张望，到处检查，最终在沙发下面发现了很多积木。
  她开始趴在地上用手去捡沙发下面的积木，没捡几个就发现自己够不着更远一点的积木了。
    她竟然没有像以前一样来询问我该怎么办，而且自己跑去拿了她网鱼的渔网过来，用它去把够不着的积木赶出来，然后一个一个地捡到积木桶里。