【今日学习】价值观（4-6）
【学习时长】37分钟
【学习收获】人生有三观，价值观是其中之一。它来源于家庭教育和家族传承，是财商的基础。创造价值，增大价值，转移价值三个通道，帮助孩子塑造更大的价值观，让孩子更乐干做事情，帮助孩子在人生中看到多元价值的世界，让孩子去经历真实的世界和真实的选择，正确引导，把握爱.美与真理的原则，不给孩子狭隘的单一的价值观，逻辑引领，导向更多可能，更多价值，更多自主。
【今日互动】一起识字游戏
子夫：妈妈，我们两个一起来来玩识字游戏
妈妈：好的，那我们怎么玩呢？你定个输赢规则
子夫：（拿出积木）我们用积木来计数，书上报一个字，我们指出正确的字，直到报出的字说错或者指错就该另外一个人，认识一个字就奖励一块积木，最后看谁的积木多，谁就是冠军。
妈妈：好的，那我们开始吧，子夫你先开始认！
子夫：（开始认了10几个都没轮到我）他就说妈妈，我让你一轮，妈妈先认
认字的书报“我们的我”我假装找不到，向他求助，妈妈没找到，你帮我找一下，他认真的找起来，一下就找到了
妈妈：子夫真棒，找得比妈妈快
子夫：很高兴的样子
妈妈：我连续认了五个字后，假装把“目光的目”指到了“日光的日”
子夫：他很快纠正了我，妈妈，目光的目口字里面两横，日光的日口字里面一横
妈妈：哇，子夫，你观察很仔细，你教会了妈妈识字的方法哟，妈妈记住了（孩子有了自己的记忆方法）后来轮到子夫的时候一篇字都认完了
子夫：我们来数一数誰是冠军
妈妈：好的，妈妈数一下妈妈的，总共16块
子夫：数起来，总共37块
妈妈：子夫，你看看你比妈妈多认那么多字，你能数出你比妈妈多的么？
子夫：妈妈，我只会数总数，多的我不会
妈妈：那妈妈教你（这会儿就有点不耐烦了，不想听我说）
子夫：妈妈，我们明天再继续玩这个游戏吧
妈妈：好的，今天游戏结束，我们睡觉