【今日学习】个人特质（1-2）
【学习时长】9分钟
【学习收获】每个孩子都有先天禀赋，与生俱来的行为模式，这个特质对孩子成长，今后的发展有很好的支持作用。因为这种特质需要努力就可以取得，表现还非常稳定的个人倾向。父母需要通过乐观的观察识别孩子的个人特质，然后为孩子制定对应的培育计划，这样可以事半功倍。
【今日互动】由于最近讲课有点累，接着两天都有培训，晚上下班回家就躺在床上，子夫来叫我吃饭
子夫：妈妈，吃饭了
妈妈：妈妈有点累，不饿呢
子夫：不饿也要吃饭，只有吃了饭才能变得健康，才有力气，才能长高
妈妈：突然意识到自己给孩子定的到饭点吃饭的规则自己没遵守，妈妈起来了
子夫：妈妈真棒，快点哟（我们在给孩子制定规则的时候也要想想自己是不是遵守了）
吃完饭我又去卧室里躺着
子夫：妈妈，姐姐切了西瓜你起来吃点吗？
妈妈：妈妈不太想吃呢
子夫：妈妈，我去给你拿来吧
妈妈：宝贝，你真乖，知道照顾妈妈了
一会儿就跑去给我拿了西瓜和哈密瓜，吃完后
子夫：妈妈，你今天打卡了么？
妈妈：打什么卡？
子夫：父母心学呀（看来打卡父母心学已经深入孩子的脑干，每天都会提醒我）
妈妈：今天爸爸学习，妈妈今天休息
子夫：跑去找爸爸（爸爸看新闻没理他）又跑来把我的手机拿过去，把父母心学打开听了起来
（父母的言行举止真的会影响孩子的，所以今后的日子里希望自己更加积极上进一些，多匀一些时间陪伴孩子）
【从别的妈妈打卡中收获】禾禾妈妈和孩子交流表扬孩子用了具象语言，让孩子知道哪个地方做得很好，哪个地方需要改进
【看了点评之后】多用导向正面的语言引导孩子，多陪伴孩子，高质量的陪孩子