【亲子总结】
运动项目：学校体育课
家务劳动：收碗筷+洗内裤
早起：7:10
早睡：22:00
阅读书籍：曹冲称象
【家长进步】：多看看孩子的闪光点
【孩子闪光点】早上7:10起床穿好衣服，主动坐到书桌前，开始晨读，说先读书，再洗脸刷牙，最后吃早饭，出门上学
【想明白一个育儿道理】每一天的坚持改变，总会迎来惊喜的一刻
【亲子互动记录】睡前分享
果果：妈妈，明天记得提醒我拿饭盒，今天早上都忘记了
妈妈：如果妈妈也搞忘了怎么办
果果：那妈妈就又要帮我拿到学校来
第二天上学就忘记拿饭盒，这是一种习惯的养成，还是一种整理的意识欠缺，我把它看成是意识+习惯的问题。一种习惯的养成，往往是建立在意识建立的基础上。所以从中我发现果果收拾归纳需要加强，就如睡前准备好明天的衣服，晨读的课本，书包和饭盒需要放在一起以便带走 ，慢慢的就会成为一种习惯。
果果:老师说需要买袋子装小金鱼礼品
妈妈:老师还有什么任务没有
果果:没有啦
妈妈:我看其他家长都在准备其他东西
果果:妈妈，我忘了
妈妈:下次该怎么办，妈妈也想跟着你学当小学生，回家一定得和妈妈分享，我和你一同学习进步
果果:明天我用本子记录下来老师说的任务，画下来，回家给你看吧
站在孩子的角度去看问题，有同理心，更容易被接纳，遗忘的事情是需要自己去负责任
总结:经过两天的观察，果果的时间性还有点欠缺，拖拉的习惯尚未进步，作业完后收拾桌面与书包，值得表扬的闪光点。