《唯书阁泽霖老师—独立人格小课堂》 
 2022 年 9月 16日  冯宇桐
家长部分：
【学习内容与运用】：
家庭教育辅导师课程学习、晚课学习、逻辑抄写
【行为事件和进步】：
1.哥哥今天一看到数学作业多就觉得很烦，他觉得好难，我就告诉哥哥，你觉得难是题多还是难度大，他说题很难，又很多，起码要做半个小时，我想引导一下，今天感觉不知道怎么引导了，就拍了拍他肩膀说：慢慢做吧，今天其他作业都完成了，时间还多，然后就出去了，结果还是很快就完成了。我要慢慢让他建立自信，克服畏难情绪。今天最终的好结果也可以作为正面事件供以后调取。
2.哥哥今天开始做奥数，做了之后很开心，我就告诉哥哥，努力去做事比不做事更开心，所以，我们还是要尽可能多努力学习，不管是学科类，还是兴趣类。
【情绪与状态】：开心
【负面情绪的正面转化】：无
【家长明日优化】：1.多看到孩子的闪光点。
2.做个温柔不生气的妈妈。
3.一定要多看到伴侣的闪光点。
4.多跟孩子沟通，及时看到孩子的需求。

孩子部分
【孩子的进步】：
1.一早起来炒蔬菜，夹在弟弟的煎饼里。
2.开始每天学习一道奥数题，今天学了很开心。
3.帮妈妈打印资料。
4.数学作业完成的很好。
【情绪与状态】：开心，这两天经常爱生气，一句话都可以生气，一天要生气几次。
【作息与运动时间】：7:20起床，10:05睡觉，晨练（跳操）5分钟，下午体能训练40分钟
【今日阅读的书】：大大大和小小小历险记
【今日自理部分】：洗簌、做麻婆豆腐、煎饼
【明日优化】：1.在哥哥明确表达不想被打扰的时候做到不打扰哥哥。2.少生气。
【其他】：