【本学期聚焦目标】：规则、整理
【家长学习章节】：
【家长的进步】：
【孩子的进步】：
1、按时完成作业
2、坚持晨读《资治通鉴》
3、轮滑9公里。
4、周末坚持阅读
【作业完成时间与作息】：
【今日运动项目及时长】：轮滑9公里
【今日阅读书目及时长】：《资治通鉴》30分钟，其它书籍一小时
【今日家务劳动自理部分】：全部自理
【口算字帖完成】：周六日不写
【明日家长优化】：
【与孩子互动】：规划初中
今天与孩子聊起来初中的计划，因现在这个学校初中部不太好，想去的人大附中现在停工了，另外的一所学校对成绩要求特别严格
我，儿子，你马上六年级的，初中你怎么计划的？该考虑了，时间不多了。
儿，人大还开吗？
我，这个我真说不好，不一定，而且刚开的学校师资各方面肯定也不稳定，需要稳定一下看看。
儿，那就去幸福吧
我，有目标非常好，但是目标如何实现呢？那天你的同学XXX不是也跟你说了想考，没考上。如何把大目标分解成小目标，再落实到每一天要干什么
儿，我分析一下，现在我的语文还可以，也在上着作文课，我上课认真听讲，作文课好好做作业，应该没问题。数学是个弱项，英语也可以，我再用用邓宇老师介绍的软件，巩固一下
我，不错哦，还是很了解自己的。语文你的强项，再加上作文辅导，没问题，平时注意一下书写，这个也很重要的，你的书法课写的很好，平时也得练，做到提笔练字。数学呢？
儿，松鼠AI那可惜不开了
我，那些是课外辅导班，如果实在需要可以考虑，更重要的是课上的时间有没有充分利用，我觉得你现在还没到一定要单独补课的程度，需要充分利用课堂的时间
儿，我认真听讲了
我，非常棒哦，我也挺老师说你上课的状态不错，还有没有什么能做的呢？
儿，作业？
我，是呀，作业认真做，是不是做到了每一道题都真的懂了，不会的都弄会了？
儿，嗯，我想想。我最近上课都认真听讲了，作业也都做了。
我，坚持哦，最近上课都能听懂吗？
儿，能听懂
我，那有没有做课前预习，是不是带着问题去听了？
儿，那我下次再做一下预习
我，好呀，咱们先从这些小的地方开始做起，慢慢来不着急，目标都可以慢慢实现。那咱们现在定个小目标吧
儿，我争取，这个学期语文A+，数学和英语都是A
我，好的，咱们努力，朝着目标加油
爸爸：我和妈妈都是外力，你需要帮忙，我们可以帮忙，但是关键还是你自己，你要发自内心的想学习，努力才是根本。