【家长学习与互动】
左右脑对接
睡前聊天：
1.优化了本周的安排：回家吃饭洗碗后，先完成一篇口算，然后练琴30分钟，19:30～20:00外出运动，20:00～20:30收拾整理+洗漱，21:00上床；
2.主动给我分享她和妹妹发生的争执及她的处理方式～
3.讨论周一练字时间；
【孩子的闪光点】
1.回家吃完饭，主动完成学校布置的作业；
2.睡前整理自己的桌面及第二天所需用品；
3.

【作业完成时间与作息】
1.学校已完成
2.7:00起床，21:30睡觉。
【阅读与运动时长】
无
【家务劳动】洗自己的碗
【情绪与表达】
主动告诉我周一还是想上第一节的练字课，因为只有她一个人，很安静～
【明日家长优化】
按时下课，和孩子有更多交流时间