【家长学习及互动】无
今天5:00接孩子，等到5:20孩子还没出来，看着他班上的同学都陆陆续续出来了我以为他还在玩耍，于是就喊了一个同学进去叫他。同学出来说萱宝在改数学作业在哭，我突然意识到不应该去喊他，他肯定很着急了。果然一会孩子一边哭一边从教室走出来。我想着代代老师的建议孩子肯定是遇到困难要帮他一起梳理解决问题。于是没有责备他，
我说，你看起很难过。
孩子说，我很着急，改不完数学错题老师不准走，我又想准时去上素养营。
我说，妈妈知道了，妈妈读书的时候也遇到过这种时候，当妈妈是想和同学一起回家但是我也要改数学错题，同学走了妈妈也特别着急，但妈妈当时体会到着急不能解决问题，越着急妈妈平时会做的题都想不出来了因为我脑袋里全想的是朋友走到哪里了。我们一起来看看是什么让你花了20分钟时间呢？
孩子心情平复了一些但还带着哭腔说，有一道题我不会改把我难住了。
我说，嗯只有一道不会改的那你还是很不错的，那总共错了几道题呢？
孩子说，错了四道我特别着急。
我说，在车上我们一起看看那道难题妈妈会不会错？
孩子已经恢复了停止了哭泣说，不行，我要赶快去素养营，惨了我要迟到了得不到这周的评选了。
我说，好的，我们回家再解决数学难题，我们现在先做紧急又重要的事情去上素养营，这周得不到评奖我们还有机会是吗？
孩子说，哎那还要等一周
【家长的闪光点】放下焦虑 耐心陪伴
【孩子的闪光点】
回家主动改数学错题
【作业完成时间与作息】7:00-10:30
【阅读与运动时长】课内阅读+运动
【家务劳动】无
【明日需要优化】早睡早起