【学习内容】

【实践】今天断了一起案:
吃过晚饭天快黑了，小白在家旁边玩耍，突然小白跑回家，说妈妈有一个不认识的叔叔找，我不知道是谁，就跟了出来，问说什么事？原来才知道是小白和小朋友发生了矛盾，家长带着自家孩子找上门来了，
问起事由才知道是小白想让另一个小朋友和自己玩，那个小朋友因为在看别的人打手游没回应小白。然后小白就用手”拍”了一下那个小朋友，可能那个小朋友觉得有点不愿接受这种招呼方式，所以就踢了小白屁股一脚，小白就捡起了一根比较粗的竹子打了那个小朋友的背，又差点从肩膀上打了一下，然后那个小朋友就生气的跑回家把家长喊了过来，
因为是小白下手的次数要多些，而且那根竹子也比较大，所以对方家长是比较生气的，而且在问小白的同时也在有意的试意就是小白的错，而且他自己的孩子也在说自己是差点打，而不是已经被打，所以小白就有点有话说不出的感觉，就哭了
面对这个问题，我该该怎么办？
我就问了一遍事情的缘由，我说家长，事发我们双方家长都不在现场，他们都是年龄差不多的小朋友，要不这个问题让他们自己处理吧，因为小朋友都还小，需要成长的？
家长没说话，然后我对那个小朋友说:小朋友，这个问题你们自己来处理好不好，不管你们做什么样的处理方式，我们都尊重你们的处理方式好不好？
小朋友说:好，我们选择和好。
就这样，我说你们还可以互相拥抱一个，以后我们都还是好朋友，然后他们选择了和好加握手的方式各自回了家
回家后，我问了一下小白，我知道他是想和别人玩耍。只是方式不对，后来被别人拒绝就感觉很尴尬，
我给他讲了一些道理，但是我想起为什么每次都讲重复的道理，但是为什么每次都是矛盾回来，而每次都是因为和别人的沟通和相处，所以我就没再继续往下讲了，我说今天是你动手错在先，你是男纸汗，需要为自己的行为负责任，我们负责任的方式有很多，现在为了能增加印象，今天负责任的方式我们就选择写字，写友好相处，不先动手这八个字，写两篇，用重复抄写的方式增加记忆。