孩子分享了英语基础读音
示弱，运用了他当小老师，我是听众，不会，像他学习，孩子教了我几遍，我发音不准，让他自己觉得是他的问题，教的不好，当时就肯定了他教的没问题，是我发音不准。让他在次燃起了热情。从而观察出孩子那些知识点不牢固。
孩子对基础知识看的不重要，几次问他都觉得不重要。于是问他前段时间学习倍数我们的知识点那点重要？基础是什么？——乘法口诀，一个的拆解让他听的懂，慢慢对这件事认可，从嘴巴说出英语基础重要，并愿意将他们分解记忆。

进行学习目标规划，英语60分及格，数学、国语目标89分。
如何做到？下一步