今日学习默写逻辑
因果正确，（严谨，温和，客观）导向正面（更多可能，更多价值，更多自主）过程控制（目标简明，行为调理，结果可证）事前，事中，事后
孩子做的好的地方：看到在俱乐部认真专注地写作业，王征老师用的方法真好，今天亲眼看到了，孩子没任务报愿，没情绪，老师引导的方法也很好。老师就是老师，佩服
运动：学校
劳动：无
明天早起把没做完的补上
家长：合理安排时间用心好好学习