【本学期聚焦目标】：守时，有规划意识，说话做事有条理有重点，物品放回原处
【家长学习章节】：心智文明蓝图
【家长的进步】：坚持原则，没有被孩子的情绪和逻辑牵着走
【孩子的进步】：
1.学校数学有掌握不扎实的内容主动要求妈妈回去辅导一下，学习态度认真积极，点赞
2.素养营第二节课倾听同学分享的时间变长了
3.六点二十五会有意识的去准备上素养营，心里记得上课的时间。
4.和妈妈分享学校发生的事情时更有条理了，会先说我要分享什么事然后再说细节
【作业完成时间与作息】：九点五十到六点二十
【今日运动项目及时长】：学校体育短跑
【今日阅读书目及时长】：无
【今日家务劳动自理部分】：收拾书包书桌洗袜子，切凉菜
【口算字帖完成】：无
【明日家长优化】：   逻辑引领需要更清晰；情绪稳定（不能提高嗓门儿说话）
【与孩子互动】： 
儿子：（拉着脸）为什么作业这么多，为什么素养营要上到这么晚，我都没有时间听故事了！
妈妈：今天作业多是因为什么
儿子：因为我没带数学书
妈妈：谁的责任谁负责
儿子：素养营结束的时间太晚了，我要调整，早点下课，不是说可以协调吗
妈妈：协调得在一定的范围内协调，时间肯定是不能动的，这是原则
儿子：那我不读英语了，都那么累了还读英语
妈妈：因为这五分钟吗
儿子：是的，我不读了
妈妈：你确定吗，你不兑现你的承诺了吗
儿子：我不读了你还给我讲故事吗
妈妈：当然不会，每个人都是有原则的
（就这样僵持了半个小时，最后还是读了英语）
妈妈：妈妈能总结一下今天的事吗
儿子：可以
妈妈：昨天和今天的事，都是因为你不想读英语，但是你刚才表态了还是愿意读的，那从明天起，当打开英语书，该做的就是认真完成该做的，不再跟我讲条件，妈妈相信你能坚持下来，体会到英语积累的乐趣
儿子：点点头