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【今日学习章节】心智文明蓝图—习性和人际模式
【今日学习时长】20分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
    ●今天开始恢复打卡，自己的新剧本每天至少1000遍已开始，新剧本让我自己更加警觉自己，去尊重身边的人和事，减少执着和控制。
    ●场域的疗愈让自己更加敬畏因果，也更加能够接纳身边的人和事。带着恭敬谦卑的心，在今生的生命旅途中成为更好的自己，珍惜所有遇见，快乐是生活给予自己的奖赏，困难挫折是生活给自己提升的机会，所以一切遇见都为成全自己，不枉此生。
【今日孩子互动】
今天早上吃早餐时和彤彤关于今天素养营第一节课的规划：
    ●我：儿子，今天素养营第一节课有32分钟你是怎么规划的呢？昨天晚上没有说完，妈妈担心晚上吃完饭时时间不够，所以现在想和你聊聊。
    ●彤：我想看山海经，和阅读理解一篇（彤彤更改后的计划是读《越吃越健康》，不读山海经，之前说山海经无聊）。（帮助彤彤对整本书阅读的过程控制
    ●我：你计划的是读《越吃越健康》哒
    ●彤：哦，对的，我要先把把《越吃越健康》读完再读其他书。（拉回到规划上来）
今晚吃完饭时的对话，下班回到家彤彤已经做好了自己的晚餐（意大利面）正在吃，同时彤彤也在听文之源网课，刚好网课的三字经在说正确的读书的方法：
    ●我：彤彤学了这篇古文有什么收获呀？
    ●彤：这篇古文讲了读书的方法，首先要耳口心三到，然后要读完一本书再读另一本书。
（差不多6：10分，彤彤开始准备素养营的书本）
彤：妈妈，今天素养营我没办法阅读了，我需要预习语文课，今天有两篇课文要预习，我不能像上周那样放在当天早上做了，这样早上很着急。
我：预习你预计大概需要多久时间呢？
彤：差不多40分钟
我：这么久哇～
彤：嗯，是的，我们现在的生字词都多了很多了
我：嗯，好的～
（彤彤对于素养营第一节课的规划总体是如果学校任务没完成时学校优先，有时间再做自己规划的阅读训练和书本阅读。我的状态慢慢回归，彤彤也开始渐渐回到状态了，可以放下防备说出自己真实的想法和原因了，挺开心的。接下来还是需要持续观察彤彤对书本阅读的过程控制）

去素养营路上的对话：
    ●我：今天有没有什么开心的事呢
    ●彤：今天是平凡的一天，没有什么特别开心的事，也没有不开心的事
    ●我：让我们来找找平凡的一天的小确幸吧。今天你的好朋友有没有和你分享开心的事呀？
    ●彤：xxx给我说了好几件很搞笑的事，但是我忘记了。今天我们刘老师给我们分享了二十大。她是党员，很关注二十大
    ●我：和妈妈分享一下关于二十大吧，妈妈都还没有时间去了解
    ●彤：二十大就是党的第二十次大会……，这次习爷爷说在台湾问题上不排除用武器解决…
    ●我：这说明了我们国家在台湾问题上的什么呀！
    ●彤：我们国家是很有威严的。
    ●我：哇！这个威严用词好准确呀！
【孩子阅读时长】
学校阅读
【孩子运动时长】
学校运动
【明日需要调整的地方】
持续观察彤彤整书本阅读的规划执行情况，完善过程控制