【家长学习与互动】1、吃饭的时候，祖祖说，晨晨的妹妹很聪明，很乖，晨晨马上说：我也很聪明很乖的呀。会积极面对这些了，原来只会说，那我不乖吗？没自信的表现。
【孩子的闪光点】1、昨天去同学家玩，说好的9点回家，自己就回来了，很有时间观念，及时表扬了他。我：不错哟，有时间观念，我还没打电话，你自己就回来了。希望能坚持并保持。晨晨：因为他家有个钟，我看着时间的。
2、在学校作业完成的速度在提高，昨天老师还表扬了他，数学单元测验考了81分，比上一次有进步，上次的测试卷子都没做完。及时表扬了他，我：妈妈看到了你的努力，这次81分，下次85分，每次进步一点点，就是大进步。
【作业完成时间与作息】 能在素养营完成学校作业，正确率在提高，对学习的兴趣也在慢慢增加。（除需要听写、背诵，或者熟读课文的）作息时间：早上7点30起床，晚上22点睡觉。
【阅读与运动时长】阅读时间20分钟，运动时长10分钟，在校运动今天能保证1-2小时。
【家务劳动】无
【情绪与表达】有开心不开心的都会第一时间跟我分享，睡前聊天继续，情绪也越来越稳定。
【明日家长优化】要孩子情绪稳定的同时，自己先要稳定情绪。遇事先了解原因，才能更好的引导和疏导孩子。遇事不急，有天工作太累，有些情绪，孩子动作又太慢，拖拉，没忍住，发了脾气，及时给孩子道歉，但告诉她自己为什么生气，跟他一起及时找出问题原因，大家一起解决。