对于拖拉磨蹭得孩子怎么办？
一、听的内容
1.慢的种类：
（1）自然慢。出生到6、7岁，大脑和肢体的发育还不足，真实存在的。
（2）被迫慢。能力不足，6岁前培养孩子穿衣服等的能力，可能包办代替，就没学会。
（3）孩子如果产生了对抗的情绪，偏要慢。磨磨蹭蹭，动力问题。
（4）因为孩子特质带来的，比如考拉型，想快都快不了。
    2.慢产生的原因。
（1）包办代替对孩子是毁灭性的。
（2）嗨点教育。孩子会不习惯学习，对比嗨，学习太单调了。
（3）父母唠叨，说教。孩子变成没有耳朵的兔子了。
（4）孩子带有情绪的慢。情绪是会传染的，父母的焦虑会传给孩子，孩子也会敏锐的觉察到，父母可能就会爆，加大慢，这是更不好的。
    3.对应四种慢的解决方案。
（1）（对应自然慢和考拉慢）观察等待。看看她碰到了什么困难，静静的观察，耐心的等待。早培班，穿鞋都要穿十分钟，好多家庭早上爆发家庭大战。耐心的等待她，最后她反而变得很快，因为她在学习。给孩子的感觉：妈妈在旁边等待我，没有人会指责我，我很安心。
（2）（能力不足造成的）慢，训练鼓励。比如训练整理书包、拿笔、练习笔顺等，刚开始可以带着孩子一起做。
素养营就是这样做的，鼓励很具象，并且
及时告诉给孩子，孩子感受到自己原来可以真的做到，真的有进步，自己可以做到，孩子可以做得更好的愿景。
大人也可以多鼓励。
（3）情绪问题。对接情绪，把情绪赶走，自然就可以快了。比如睡前，妈妈陪你一起讲个故事，然后我们一起睡觉或者是让她自己说，还想做点什么就可以睡觉呢。
二、收获。
关于这个问题，其实我还在案例课上问过老师。不过今天感觉听着更系统。
    1.我小孩四岁，除了自然慢，主要问题早上出不了门就是就是喜欢说话，我不在她的旁边会好一点，但有的时候也会发呆。排除被迫慢和偏要慢，她也不太像是考拉的性格，但有的时候就是一直在吃，吃得也慢也要发呆。
    2.究其原因，以上四个好像都不是。
3.以及方案是观察等待+训练鼓励，一说到观察等待+训练鼓励，又是在考察父母了，父母要先成长😊。