今天代孩子扫地。
我：果果今天我们小区有疫情了，病毒喜欢去不干净的地方，我们要把家里打扫干净，病毒就不会来了。
果果：思考的样子，有点愿意了，接过扫把，还是不主动。
我：妈妈带着你一起哈，我们一起去，像《谷利古拉大扫除》那样，把屋子打扫干净，特别是房间。
果果：为什么特别是房间？
我：因为房间里面我们要睡觉，待的时间最长。
果果：我握着扫把跟他一起扫起了地。
把垃圾倒进垃圾萝后，他就去喝汤了，后面我想到了意识反馈的完整性，我等他喝完汤，我叫他把垃圾放到了屋外。我纠正他，打扫完卫生要记得洗收才吃东西。
果果：为什么打扫完卫生要洗手？
我：因为垃圾不干净，手上会沾了细菌。
孩子的进步：从抗拒变得开始配合。
家长的进步：静下心来，慢慢的陪伴孩子。
今日优化：带着孩子去做，而不只是动口，引入绘本故事和结合生活实际。
明日打算：事先给孩子讲绘本故事，然后引导到打扫卫生的事，慢慢带着他去打扫，这个过程注意不要有打断（其他事的干扰）。