和春泥老师一起去一个中英双语绘本馆谈合作，使用他们的场地，给他们的客户分享我们所学专业，并帮助父母咨询并解决孩子教育和心理方面的问题。
更多的不在商业，而在分享，互利公益模式。
老板是一个2个孩子宝妈，有一个比较理想化的方式，做的是梦想，绘本馆已经五六年但是并不盈利，商业性质并不明显。老板对金钱的认知有局限，对金钱可能会有清白感。虽说绘本馆有团队，但是并不成型也不系统，更多的是兴趣爱好而聚集的几个人。需求点不明显，但是问题明显，老板对于解决问题的需求不明显。对我们系统开始产生好奇，对于我们的信任度并不够，有提防心。

贝贝妈案例。
妈妈：贝贝总是情绪大，情绪反复
辅导师：能否进行情绪对接？
妈妈：能，最近使用情绪对接已经有好转，但是他总是反复情绪，一不如意就闹情绪，我都小心翼翼地
辅导师：这个世界肯定不可能事事如孩子意
妈妈：对呀，而且他很依赖我
辅导师：你是否对孩子照顾得比较周到？
妈妈：的确是照顾得比较多
辅导师：很明显孩子被包办代替的现象比较严重，你对他的控制比较大。孩子跟妈妈两个人之间边界感不足，关系粘粘
妈妈：那怎么办呢？
辅导师：把孩子该做的事还给孩子，也可以梳理家规家法来让孩子和妈妈保持界限，梳理边界感，妈妈也应该保持自己的独立，需要人格独立成长，妈妈不独立，孩子不可能独立。
妈妈：是的，还需要成长和修行。