在家陪伴孩子作业，着实又考验了我一把。确实容易去放大孩子表现不好的后果，开始着急，说教。

导向正面的逻辑一时间也不知道丢哪里去了，中间时刻赶紧默写起来。僵化地运用这一步都很难。

客观地去看看孩子，他去做他能做的，做好后给自己鼓励。

念剧本能让我冷静下来，深呼吸，让自己去导向正面。