家长：🔅1，学习：重塑3品，亲子共读
            🔅2，进步：创造环境让孩子动手动脑
            🔅3，明日需要调整优化：继续学习

孩子：🍉1，作息：早7:30，晚10:00
            🍉2，闪光点：独立买菜主动思考左右脑对接，主动观察
            🍉3，运动：溜达逛胡同
            🍉4，阅读：了凡四训
            🍉5，明日需要调整优化：恢复好状态

成长记录：❤️1，负责妈妈的一日三餐
     昨晚睡前就自己定了闹钟说自己先起床去买早点，让妈妈多睡会儿，起床后进到我屋里看了看妈妈，妈妈醒了说要起床，举儿坚持说自己先去买早饭让妈妈睡觉，也提醒他椅子上有100块钱。等我起床后，先磨蹭了一会儿才出来，他刚刚要出门。二十分钟左右回来了，拎着东四卤煮店的吃食，有包子、咸菜、粥、糖油饼、一份卤煮。他说自己吃糖油饼，妈妈吃包子和粥和卤煮，我说谢谢我的小管家，今天妈妈的饮食就交给你了。
      十点多的时候我们出门去做核酸，我说顺便去菜场吧，他坚持自己去，我提醒他说：我现在是以监护人的身份陪同你去，我在菜场门口等你。他同意了，他拿着买早餐剩下的四十多块钱，菜场门口坚持自己去买，我想到可以做一个清蒸鲈鱼，就进去了。
他看到后问我：妈妈你怎么进来了？
我说：哦，妈妈想做清蒸鲈鱼，你可以观摩下，超简单，我做鱼，其他的菜交给你。
他：妈妈，你买完先出去吧！
然后他买了菜，买了肉，还给自己买了一瓶水，出来后跟我说：妈妈，买这些还没花完那些钱呀，我自己算着呢！
妈妈：哇塞，精打细算的本领今天得到很好得实践，数学在生活中的运用！
儿子：妈妈，今天我左右脑对接了
妈妈：啊！这么高级，左右脑对接在什么地方了
儿子：我买菜后去买肉，我想做青椒炒肉，一看袋子里没买青椒，买完肉我又去菜摊买了两个尖尖的青椒。
妈妈：嗯，确实对接了，而且对接的很及时呀！
儿子：妈妈，好有成就感
妈妈：是不是很幸福，生活中点滴都会给自己带来成就感。游戏中只是那井底之蛙的片面的成就感，对不？
儿子：嗯！妈妈，刚刚我买肉的的时候，叔叔还夸我呢，说，看看人家这孩子这么小就自己买菜了，我家孩子15岁了还在家啥也不干呢！
妈妈：看，你的优秀被周围的陌生人都看到了，继续加油哈！
儿子：嗯嗯，我真棒！
聊着天，溜达着回家！然后我俩分工各忙各的。切肉的时候他说，带皮的肉，我提醒炒菜通常不带皮，炖肉的时候才带皮。教了他如何去皮，切鲜肉的时候有点累，切到一半求助我，我切了剩余半块肉，他洗菜，然后自己安排先炒蔬菜，然后炒肉菜，还拍了黄瓜做了凉拌黄瓜，加了他喜欢的小辣酱。我把他早餐买的卤煮热了一下，我俩凑齐一桌丰盛的午餐。
      下午出门溜达看到手抓饼，买了一个，回家一边吃一边感慨说：我知道为啥叫手抓饼了，因为看着特别香，让每个顾客看见特别想抓起来就吃。我说：非常真实且特别的理解！
                    ❤️2，上周学校挨批事件后续
       上周因为被老师批评，举儿觉得冤枉，很受委屈，排斥上学，问其原因，主要是因为害怕被继续批评，说挨骂比挨打更难受。经过这几天的梳理，他认识到了错误，心态也平和了，我问他：你不愿意去，主要是不好意思面对老师？还是害怕面对老师？
举儿：害怕
妈妈：那如何做就老师就不会主动找你继续批评？
举儿想了想说：我主动找老师认错。
妈妈：哇，这就是责任感和担当啊！主动认错就是负责任，对错误言行负责。
举儿：😯
妈妈：那今天周日了，明天就上学了，今天可以做点什么吗？
举儿：哦，我今天可以语音和老师说，那明天她肯定会微笑对我吧
妈妈：太勇敢了～那你去钉钉说吧
举儿在钉钉和老师承认错误，老师回复夸赞并鼓励他周一好好上学，继续努力！
周日完美收官！


今日感悟：🌈家长多思考，多给孩子创造过程控制逻辑的空间