日打卡
【家长学习】默写逻辑
【与孩子的互动】回家吃好饭：你今天有什么需要做的练习自己准备一下，素养课开始上课了哦。好的（答应得挺快的）。我自己做自己的事情，弟弟上课也特别的安静没走动，忍不住看了一下监控，哈哈你以为的安静是什么？给董老师沟通了一下，然后弟弟自己整理说有读数的分解，读好了，数学书练习写了点，控制不住自己继续自己的“实验”……到10点钟：
现在洗漱准备看书睡觉了哦。我的作业还没写呢？哦，你打算怎么办呢？你陪我一起写嘛。现在到了睡觉时间，我需要睡觉了。那你明天早上早点叫我，我早上起来做。哦……你想这样做。对呀，明天早上也可以做的。
【孩子的闪光点】早上准时起床，
【作业完成时间与作息】早上7点晚上十点
【阅读书目及时长】
【运动项目及时长】学校运动时间
【家务劳动】自己收拾碗筷
【明日家长优化】多观察少说话，保持冷静注意情绪不打断，坚定有原则，善于发现孩子的闪光点及时肯定鼓励，时事警惕多引导不包办代替，言而有信。