家庭互动与沟通：今天放学后，说今天公开课主动回答了很多的问题，但是他另一个同学也积极举手回答问题，但是老师很少让他回答。还说有2个同学在公开课上不守纪律，搞小动作。我问他怎么样，他说是不对的。他说老师会给他奖励的，他很高兴。第2天还要上英语的公开课，说他已经在学校预习过课文了，已经打卡好了。回家后做课外作业，找不到了周一做的一道题的答案，一直要想找出来，但是还是找不到。我告诉他答案不重要，重要的是我们要学会知识点。
孩子的闪光点：说作业都不能让家长检查了，说老师说是自己的事情，不让检查。
孩子的作息：早7:00;晚10:50。找已经完成的课外数学作业的答案浪费了30分钟。
明日家长优化：回家存在40分钟低效时间，需要引导他提高时间效率。