【今日学习章节】逻辑
【今日学习时长】6
【今日学习收获】
过程控制：事前，事中和事后
【今日孩子互动】
晚上9:15睡着，早上6:10孩子自己起床。
妈妈：儿子，怎么醒了呀，你先洗漱，把该做的事做了，再去做你喜欢做的事吧。
孩子：哪我先刷牙，洗脸。
之后观察到孩子，刷完牙，自己去把牙刷放回原位，嘴里说的洗脸呀，洗脸，洗完脸就去找玩具。
妈妈：妈妈给你读大头儿子小头爸爸的绘本呀。
孩子：不要，我不想听。
找到一个拼图，感觉不好玩，又换了一个大富翁游戏。
孩子：妈妈咱俩玩这个游戏。
妈妈：你先摆上吧，让你爸跟你玩。
孩子：（摆完了）爸爸起来跟我玩这个游戏。
爸爸：行，但是我要学学你每天怎么起床的。
爸爸：再让我睡一分钟，张茗宣你来推我呀。
孩子去推爸爸，爸爸起来又躺下，还说再睡一分钟，孩子也不断的催爸爸起来。
爸爸：你感觉这么起床是不是不好？
孩子：感觉挺好的呀。
爸爸惊讶的笑了，无奈着看着妈妈。
妈妈：哪你（爸爸）再躺下吧。
于是爸爸又躺下了，孩子去把爸爸又推起来。
妈妈：你看爸爸在磨蹭，想做的事情就没有时间做了。
孩子：是的。
于是爸爸跟孩子玩完一次大富翁游戏。
孩子：妈妈你再给我玩一次。
妈妈：现在闹钟还没有响，现在听一下英语吧。
孩子：不行，我就想再玩一次，快点，别浪费时间了。
于是孩子带着情绪跟妈妈一天听了一点英语，又玩了一次大富翁游戏，之后穿衣服去奶奶家吃饭，比昨天早了10分钟，孩子慢慢的吃完饭，又读了一遍课文去上学了。
总结：今天早上催促的时候少，看见孩子用脑自己做事情， 
【运动时长】25分钟
【明日优化】
需要优化的是妈妈早上想让孩子读英语，读语文，孩子不想做，他只想玩，今天是第一次早起，没有经验， 先让孩子早睡，慢慢的完善早上做的事情吧。