吃完午饭就在花园里给前段时间种的土豆，还没发芽，给他立个牌子，就自己写上然后弄个小棍子，粘上那个纸立在土豆旁边，以便家人们识别，收拾完差不多三点半了赶紧拿出池尺子去量他的油菜花看比昨天高多少，今天上课在花园坐是因为有个比较合适的书桌，也以便老师观察她，所以今天准备时间用的多了一点点，宝贝情绪还比较平稳！说是在花园上课是大自然心情好，打坐的音乐，今天一直没调试好，我们默做，然后轻轻地哼着《世上只有妈妈好》！
可儿：来吧，妈妈开始打开记忆盒子了
妈妈：宝贝好的
可儿：我觉得今天不能边写边唱，世上只有妈妈好！
妈妈：哦
可儿：妈妈我觉得我做描红不要被妈妈调手机打扰
妈妈：然后呢？
可儿：画油菜花的时候，我把油菜花瓶画的比昨天更完美了，昨天上面只写了花，今天我多写了油菜两个字。我们量的时候油菜花又长了一节，对吧妈妈？
妈妈：是的，宝贝我发现你今天写信念的时候比昨天熟悉了，也写的比较快了！
可儿：是呀，是田字格我也练了，本子写计划时这两天也写了，练习了的原因。
妈妈，宝贝，咱们一起看看今天你的描红好吗？这个“是”上面一横是直的还是弯的呢宝宝？
可儿：妈妈我不应该写连笔字，他是直的来我重新写一次。
妈妈：这次是很漂亮哦，上面这个“日”写的真漂亮，好直啊，又工整！
可儿：是的，认真写她就会很漂亮！
妈妈：宝贝儿，这几天你觉得哪方面是要进步的呢？
可儿：嗯……
妈妈，宝贝想一想有什么好的办法，让自己一个人完成一节课！
可儿：妈妈，我觉得时间需要你帮助，我计划的时候时间也是需要你帮助！
妈妈，那需要妈妈怎么帮助呢？
可儿：就是时间的话，我算不清楚，看时间也比较慢，我就很着急！
妈妈：宝贝已经很棒了，最近才学十相加的数字，就能和妈妈一起慢慢的算出来！
可儿：妈妈，我真的算不出来，我就很着急！
妈妈：妈妈知道宝贝是一个守时的人，一看见时间超过了，你就特别着急，那咱们有没有更好的办法解决这个问题呢？
可儿：妈妈，我真的不知道，好了吗?
妈妈：好的宝贝，周末有两天的时间哟！
可儿：好的妈妈这两天我们可以慢慢想！
通过这几次线上辅导课，观察可儿对钟表的认识和对数字十以上的相加还不够，是能力的问题，准备接下来慢慢练习！
闪光点：
1.主动和妈妈一起除草
2.主动吃饭的时候自己端菜、拿碗
3.约定吃糖，懂得延迟满足！
4.主动提出打开记忆盒子