【家长学习与互动】
         1.学习：心智文明蓝图共修
         2.按照规划，早上6:00起来写作业，我7点才起来，看到作业完成的不错，鼓励他，在没有去看见的情况下，也能管好自己。今天是和好朋友晨读的第三天，3个小朋友状态非常好，晨读的时候精神满满。今天终于降温了，步步很开心可以穿上期待已久的蜘蛛侠羽绒服，由于开了地暖，晚上也可以给他搓背了。
       
【孩子的闪光点】
1.早起高效完成作业➕晨读➕吃早餐
2.今天我没有提醒，晚上写作业做到守时
【作业完成时间与作息】
1.19:00～20:00
2.6:00起床，21:00睡觉
【阅读与运动时长】
阅读30分钟
【家务劳动】🈚️
【情绪与表达】
         1.晚上娃娃主动和我聊起早睡早起这件事。👦：妈妈，我发现这样的作息时间是一个恶性循环，我每天那么早起床，晚上早早的瞌睡就来了。我正想引导，他又说：但是也有很多好处，我早上写作业效率更高，而且像今天早上，我不慌不忙的弄完才7:30（平时顺利都是7:50出门，有时候稍微晚一点就8点出门），我还可以早一点去学校。我今天早上是第三个到教室的。👩：其实如果你晚上没有课，你这个作息时间是非常健康的，完全做到了早睡早起。妈妈唯一担心的是有课的时候，晚上害怕上课精神不好。然后步步就开始算，每周哪几天可以9点之前睡，哪几天不能，然后怎么解决……事后思考：步步自己分析出来的时候，我可以先肯定他考虑的比较全面，也是很正向的，然后再说后面的。
       2.昨天晚上给步步写鼓励信，告诉他可以自己决定周末的作业在周中怎么安排，今天开始写作业的时候他问我能不能先自由阅读，我非常愉快的告诉他，当然可以啦，这个你自己决定就好。他还给我按快乐按钮：妈妈，你果然做到了守信用，你是一个守信用的人。
            
【明日家长优化】
        保持学习节奏