【家长学习与互动】
心智蓝图共修
1.接昕瑜放学，给她带了暖手宝，路上昕瑜分享今天学校发生的事情；
2.看到她规划本上写我的闪光点，主动表达我的感受，也让她分享看了我的鼓励信后的感受；
3.一起泡脚聊天～
【孩子的闪光点】
1.今天看到她书桌上有一张本周的规划表，具体到每天每个时间段做什么，昨天和今天也有执行；
2.持续每日规划，总结部分主动对今天的知识点进行梳理；
3.今天看到妹妹的闪光点，没有打扰她；感谢外婆提醒她多穿一件衣服；
4.自主阅读，并有做标记的行为；

【作业完成时间与作息】
1.60分钟
2.7:00起床，21:30睡觉。
【阅读与运动时长】
阅读60分钟
【家务劳动】无
【情绪与表达】
          前不久发现外公给昕瑜买的钢笔不见了，一问才知道是被同学拿了。处理结果是：老师让这位同学赔一只。今天，我看到昕瑜继续在用那只笔尖已经摔弯的钢笔，便问：“这件事情你最后是怎么处理的呀？”她说她会处理，但那位同学如果还是不赔的话，她就请他去德育处喝茶～🤦期待接下来的进展～
【明日家长优化】
引导加入运动