家长学习及运用：无 家庭互动与沟通：回家看见他看电视，然后他给我说只是看一会儿，我给他说已经看了快1个小时了，没有得到允许是不行的。今天数学作业很快就做完了，而且正确率还比较高。自己在家里玩竹节人，回来还给竹节人上画上了眼睛。晚上还说今天要把作业做完，周六就可以玩了。 孩子的闪光点：主动把作业拿给我提前检查。 孩子的作息：早7:40;晚10:50。 明日家长优化：阅读还是需要陪同引导，不然阅读的太快没有起到阅读的效果。
