【家长学习与互动】
         1.学习：线上案例课，情绪
         2.早上提出不用我管他，要培养自己独立的能力，自己准备早餐，吃了以后洗碗，提前进入腾讯会议准备上编程课。吃了午饭和爸爸一起去锦城湖，下午独自从锦城湖回来的时候还给爸爸妈妈买了一袋炒板栗，第一次觉得，原来我儿也可以这么贴心。
       
【孩子的闪光点】
1.吃了肯德基以后自己收拾外卖盒并主动擦桌子
2.晚上本来瞌睡来了，结果洗了澡又不想睡了，一鼓作气又阅读了30分钟➕完成2篇阅读摘抄

【作业完成时间与作息】
1.20:20-21:10
2.7:00起床，22:00睡觉
【阅读与运动时长】
阅读30分钟
【家务劳动】自己准备早餐
【情绪与表达】
        昨天写作业时，步步把手表戴手上了，我趁机和他聊了一下，我的想法是和学习无关的物品就放在卧室以外的地方，比如手表，漫画书，因为会影响他，他最开始也不愿意，我和他总结了一下这段时间因为漫画书和手表影响自己写作业的事情，也提出了卧室是学习和睡觉的地方，最终提出请我买一个书架放在客厅，专门用于放漫画书。
【明日家长优化】
        保持学习节奏