👨👩家长
今日学习项目：根本法
家长今日进步：这几天北京之行中，对计划购买的纪念品，没有做明确的约定，当皮蛋今天说：“妈妈，你给我买玩具，我回去给你100元。”。这句话，促动了我：我认知的底线，是孩子们做决策时价值观的重要考量边界。我选择和皮蛋一起对价格-质量的引导思考。

【今日和孩子互动过程记录】：
今天我们早起看升旗，并开启公交模式、骑行方式，打卡老北京皇城根下的各类胡同，去到各种推荐美食的地方，自然就避免不了各类五花八门的“小玩意儿”。
👦妈妈，你给我买一个小玩意，我回去给你100元
👩啊，皮蛋计划买小玩意了吗
👦没有
👩哦，我们家计划买的都可以买
👦这个是我计划买了的，我计划准备了400元
👩哦，也可以啊，这些玩具（金箍木棒、青龙偃月刀、木偶人物）你觉得哪个是你玩了还想再买的呢？
👦就是玩烂了还想再玩的啊
👩对啊，这看这个用纸折叠的鸟，还可以做其他“举一反三”的动物或者物品，很有想法
👦什么叫举一反三
👩举一反三就是：比如面粉加水和面可以做个馒头，如果来点肉馅就开以做包子，如果你有一个解决问题的方法，就可以想出更多的3个办法解决更难的问题。

皮蛋坐在公车上，一个人坐在我的后排座，爸爸说，他的表情怎么那么严肃？
我说，他在思考他买不买玩具的事情，还在思考怎么管理自己。

👧 👦 
今日作息时间：7:00-22:00
今日运动项目及时长：2万多步
今日阅读书籍➕时长：爸爸讲《水浒传》
今日情绪状态：喜悦
今日自理项目: 保管自己的物品
今日家务项目：
今日进步点：
❤️自己决定要去天安门看升旗，5:30起床，值得鼓励。
❤️脚冻僵了，很痛，哭着流了眼泪告诉了我们。妈妈爸爸给予皮蛋安抚，哥哥给予皮蛋各类跑着玩，打斗的建议，皮蛋接受大家的建议，缓解并解决了脚僵的问题。

家长帮助孩子明日优化:和孩子们一起家庭会议，看看这次北京之行自己的收获