【今日学习章节】情绪

【今日学习时长】38分钟

【今日学习收获】一直以来都觉得孩子是有很多问题的，听了不少于5遍情绪这个章节，今天感触很深的一句话就是：“孩子是家庭情绪的承受者”。
孩子一直无条件的爱自己的爸爸妈妈，可是爸爸妈妈却经常被自己的情绪左右而迁怒于孩子。

【今日孩子互动】今天放学果儿5点45出的校门口。
我：哇，今天比上个星期早出来了呢？
果：是吗！早出来了几分钟。
我：7分钟的样子，这样我们回去素养营肯定不会迟到。
果：嗯嗯
我：我发现你现在越来越守时了。
刚说完，校门口遇到一个卖寿司的，果儿又开始了：妈妈，我要买寿司。
我：为什么要买寿司呢
果：我饿了
我：哦，那你买吧
果：你给我买，我没有钱
我：我们之前约定好的，每个星期10元的零花钱
果：这个星期的你还没有给我
我：给了哦，上周你买蛋烘糕借了我4元，周六你借了6元，所以这周的零花钱你已经拿完了（说完就很不开心了，能看的出来有情绪了。）所以你如果自己买也得自己想办法。然后她在原地站了一小会儿。
果：那妈妈你先借我，我攒够40了还你。
我：那你要多久可以攒够40呢？
果：1个月
我：对啊，你要一个月才攒够40，不过你这个星期都没有零花钱了，你怎么攒。
果：那妈妈你把下个星期的零花钱借给我好吗？
我：那好吧。
她问了老板价格，买了8元的寿司，还不忘提醒我，妈妈：下个星期你只给我2元。
所以今晚上在引导一下她怎么花钱才不会存在每周都要借钱了，打算规定借钱的次数。
在回家的路上我问：果儿今天有几项规划。
果：5项
我：哦，那你上素养营的第一节课要做哪一项规划呢。（在这里我下次应该表扬一下她，能记的规划的数量）
果：语文
我：语文完成多少呢？
果：我不记得了，有两项
我：哦，你是先打算完成语文写的两项对吗？
果：嗯，还有英语也有写的
我：哦，那你第二节课你打算完成什么规划呢？
果：数学和英语
走到小区里我们规划了回家先做什么事情。这一次果儿吸取了上次的经验，所以规划的第一件事情先是放猫，再是上厕所，最后再上课。
晚上写完作业后约定以下几项：
1.最多2个月借一次钱（借钱的金额不超过10元，借一次就多还1块，借2次多还2块，以此累加）
2.看到校门口想吃的食物约定规划到周六周日买着吃
3.把房间里影响到自己专注力的玩具搬到爸爸妈妈的房间


【孩子阅读时长】/

【孩子运动时长】/

【孩子今日起床，睡觉时间】
6:55起床，10:45睡觉

【明日需要调整的地方】调整心态，接受不足