妈妈：月月，我们现在来说一下那一个小时的作业完成情况。第一个作业是什么，完成情况怎么样？
月月：口算，完成的不好。
妈妈：是什么原因导致了完成的不好呢？
月月：没掌握。没掌握凑十法和数字换位置。
妈妈：那我们应该怎么做，才能把这个知识点给掌握呢？
月月：嗯，明天再做一下相关的题型。还有一本书上有这种题型，到时候拿出来练一下。
妈妈：好的，真是个好方法，那明天我们就在练一下这个题型。争取把它全部掌握了。

妈妈：今天的第一个计划是口算那在做口算的时候，月月有在做其他事情吗？
月月：还在做了解新型冠状病毒的书。
妈妈：那这个是在你的计划以内吗？
月月： 不在。
妈妈：计划是用来干嘛的呀？
月月：提醒自己下面要干什么？
妈妈：那我们应该是照着计划做，还是随意地更改计划呀？
月月：照着计划做。
妈妈：月月当时把那本书拿出来，你是怎么考虑的呢？
月月：我当时就想看看，所以我就把拿出来了，然后看到书皮坏了，我就在上面写几个字。
妈妈：如果明天做了计划之后，又有临时的想做的事情，那应该怎么处理呢？
月月：打开计划本看看，如果不在计划本上的就换个时间做。
妈妈：很好，月月理解了做计划的意义。计划就是指导我们的行动的。在没有大的突发情况下，我们就应该按照我们的计划进行，突然想做的事，可以完成我们现有的计划后再进行。