本来计划早上写语文作业出门看脚，最后补作业实在是很多，来不急去了。楼下打打羽毛球。（下次再遇到请假作业怎么办？拿回来提前写点）
晚上按时上了财商课，提前准备所需材料，课上积极发言、领读、跟着思考（改变上半年的就是不举手，不回答，也不分享的想法，课后我也是表扬他，告诉他榜样的力量是无穷的，）自信满满。结束之后还要跟我讨论钱的兑换，在中国一元棒棒糖，在韩国要188.86，在泰国需要5角
我：以后出国知道带多少钱了
壮：去泰国少带钱，去韩国要多带钱（后来想想不对，去泰国要多带钱，我自己也没搞明白😊）
今天课结束有点晚，又把PAD定时打开了
我：我们不是9：00自动停掉吗？怎么又打开了。
壮：你没写在规则里
我：这个是一直规定，以前就是这样规定的，这次新的规则就没写。（然后我又在规则里写上了9：00停掉PAD）
以后我和你说话的时候把PAD停掉，和我面对面说话
壮：并且重复一遍你说的话。
我：是的，你记住我的话你就要执行。
看完书9：30后和我讨论刘邦和吕雉，为什么史记记载男的比女的大，而我比爸爸却大？
我：这不是法律规定的，男的一定要比女的大，也有一些女的比男的大，还没有看到
壮：妈妈你哪天过生日？
我：昨天晚上农历的生日，阳历还没到。本来想请你吃蛋糕，咱们限行没出去。明天我请你吃蛋糕吧。
壮：都过去了还有意义吗？
我：都可以啊，你想送我什么礼物？
壮：我帮你做家务吧（上次说是把他自己送给我）
我：你帮我做什么家务呢？
壮：拖地，洗碗，力所能及的事情。
我：可以的，小男孩知道用家务表达送礼。明天请你吃饭吧。（爸爸不表示，想壮知道生活要有仪式感）
对于储忆：我觉得以前给壮留下就是和妈妈在一起紧张状态。我是紧缩眉头，一不乐意就显示在脸上，他就知道我不高兴。壮一直提醒我为什么皱眉头。我要改变这些状态。就像黄山老师讲：幼儿园很活跃，积极回答问题，讲故事，表演。一年级开学还是很好，下半年就不说话啦，上课也不回答问题，不举手，互动少了。老师说提问也会。
壮自己表达就是不想分享，不想让别人知道，万一错了呢，丢脸感觉。今天的财商课似乎看到以前的状态了。