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打卡格式：
【今日学习章节】2天学一个章节，每周学3个章节
【今日学习时长】***分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
【今日孩子互动】
今天有粑粑、麻麻，弟弟，星宇，我们一家四口到成都新南门去看成都的老是盖碗茶茶文化，在这一路出行的过程中粑粑问是开车还是坐车，麻麻就说坐车过去，于是星宇先就借麻麻手机提前巡查路线，多次查找过程因麻麻手机原因没有查到，于是星宇又想到拿粑粑手机查目的地，查到目的地星宇高兴起来说我找到了，粑粑本来想说她了，后来话到嘴边自己警觉马上就收回去了，查完后粑粑需要手机星宇一下想到本来本来写后来又想到截屏发到麻麻手机上
            出行过程中本来我们走得比较晚，后来经过几个热闹的地方，粑粑几次都在说就在这边耍嘛，星宇内心也在摇动，后面说出来麻麻就问她，今天我们出来的目的是到哪里，做什么，星宇回答清楚我们要去哪里做什么，后面也很赞同我们要去的地方，到了后星宇就跟随粑粑脚步移动移动，粑粑在给星宇讲解以前最开始的她所看到听到的盖碗茶故事，两人一路走一路谈论，麻麻带弟弟一走一停，他们两人摆着龙门阵头读不回
【孩子阅读时长】
【孩子运动时长】
【孩子今日起床，睡觉时间】

【明日需要调整的地方】