【今日学习章节】个人特质
【今日学习时长】14分钟（同时截图脑学家时光）
【今日学习收获】
家长培育孩子个人特质的要求：
认真观察6年来识别孩子的类型
按照孩子的类型去培育孩子（天性老虎强给他目标感有执行力的事情，节奏比较快的事情比较容易掌握，通常学的快放下也快，所以要注意老虎特质本身对他的影响，比如孔雀学唱歌跳舞表演的很快，但如果孩子是考拉当演员就很吃力，这样就会扭曲，所以按类型去培养孩子，去选专业）
精准规划（扬长避短、取长补短（如老虎孔雀多点耐心做事情更有长性，猫头鹰考拉更外向一点，孔雀的孩子更踏实一点多做一些意识反馈训练，多做一些具体的有恒心的训练）要有框架精准的执行规划，这样对孩子的培养不会很混乱没有思路）
个人特质的运用范例
老虎：演讲培训（团队长）
孔雀：琴艺、跳舞、下棋
猫头鹰：围棋（心思更缜密）
考拉：体育、骑马、高尔夫
生活习惯培育方式
老虎：学会后多设置规则意识强化日常执行，让他恒心再长一点
孔雀：降低孩子兴奋的程度，用平时的生活，日复一日的去覆盖，让漫长的时间在孔雀孩子身上把习惯的事让他呈现出来（需要家长很大的耐心）
猫头鹰：学习习惯生活习惯只要你从一开始让他按照这个规范去做，家庭只要按部就班前行孩子基本就能保持
考拉：学的慢一点，耐心的用意识反馈的方式让他学好，回报给你的是他坚持时间会很长，一旦他掌握了他就能坚持很久
良好亲子关系运用：如实的按孩子类型对待孩子，接纳孩子，亲子关系都会不错（爱他因他如是）
【今日孩子互动】
儿子:妈妈，我今天《拉水车的老牛》没有读完，我标好段落了的
妈妈:那我们呆会一起读吧，妈妈觉得这本书特别有趣，宝贝今天学校学了什么知识呀
儿子:我今天学了科学，我们看了一个视频，是跟春分的节气相关的，你知不知道春分嘛
妈妈:妈妈不知道，我都好期待你的分享
儿子:那你要认真听，我呆会会提问题的，有个小孩子立蛋，可是他的蛋立不起来，别人都笑他，他很难过，就回到家里，把自己关了起来，翻到他爸爸送他的书，他说都是骗人的，他就把那页给撕了扔到地上了，这时就有一个人出现在他面前
妈妈:这个人穿越了哇（应该等孩子完整的讲完后再问的）
儿子:你要认真听，他是从别的时代过来的，他捡起那本书教那个小男孩，然后小男孩把蛋放到气球里，蛋就飞了起来，他就成功了，回到家里他把那页撕坏的纸粘了起来，那个人就回到他自己的时代去了
妈妈:这个故事太精彩了，我觉得好神奇哦，那宝宝今天还学了什么（应该再问问孩子这个故事我们学到了什么嘞）
儿子:就是语文唐诗，我现在可以慢慢背了哦，完整的背了一遍
妈妈:那数学学了什么呀（应该再问问孩子这首唐诗的内容是什么）
儿子:我不记得了
妈妈:妈妈今天给你打印回来的是什么哇
儿子:就是数学的表，这个是规律的，是数独的那种
妈妈:妈妈发现宝贝把这个知识掌握的特别好哦，妈妈都做不来，宝贝很快就完成了，还全部都正确哦
儿子:这个很简单的
妈妈:宝贝天天坚持练习，数学都越来越熟练哦，每天的作业都全部按规划完成，管理能力越来越棒了哦
【孩子阅读时长】15分钟
【孩子运动时长】10分钟
【孩子今日起床，睡觉时间】
10点睡觉，7点起床
【明日需要调整的地方】持续引导孩子每件事情的完整性，复习当天学过的知识