👨👩家长
今日学习项目及收获：走向孩子
家长今日进步：及时给予肯定做的好的行为，警觉孩子呈现的哭闹状态，和午休困难原因分析
家长明日优化：持续帮助孩子成长
【今日和孩子互动过程记录】：
优化了穿衣服的流程
起床孩子有些哭闹
希望妈妈陪伴起床
顺利穿好衣服

上午数学课
拿到涂色题单
认真涂色
第一个不用涂，田田涂了
告知后，希望有像皮擦掉
知道没有像皮，接受后
继续涂色

数学课，过程中，积极参与
分配果丹皮时
如实表达了自己的想法
妈妈在分享东西上，给田田两个信念
长辈先吃，给长辈大的
同时又说到分享时先满足自己需求
有多余再分享，不委屈自己，满足道德

回家我们又复盘了这个事情
对于分享，田田告诉了妈妈
就想要那个大的
没有评论，接受了孩子的想法

晚上妈妈讲课，提前告知
田田安排和爷爷去鸟语林玩
临到外出了，想和爸爸外出采购食物

妈妈讲课结束了
感谢了田田，没有进来，没有发出声音
田田说：我进来了5次啊
妈妈：你做的很好，没有打扰我
不好意思的笑了
告知她，妈妈有帮助了好多叔叔阿姨
每次给田田分享妈妈的工作，她都很开心

妈妈工作完，及时陪伴睡觉
爸爸陪伴洗漱，找好衣服
告诉妈妈，想买这本书《肚子里的火车站》
告知田田，我想去图书馆借这本书
田田不愿意，说要看100天
说在学校媛丽老师给她讲了这本书
还问我6楼的书是借的还是买的
告知是买的
她也想买回家看，妈妈同意了

👧 👦 孩子
今日作息时间：8,00/9:30
今日运动项目及时长：户外活动
今日阅读书籍➕时长：
今日情绪状态：一般
今日自理项目: 洗漱，自己兑pm
今日家务项目：收拾物品
今日进步点：
给妈妈兑pm，收拾物品
家长帮助孩子明日优化:持续固化习惯