今天鼎鼎下午参加机器人测评赛，参赛之前我观察到他一直和一个女生的相处方式，他喜欢用自己的肢体动作在小朋友面前晃，很容易让小朋友误会他是要打人，两个人也喜欢追来追去的，情绪激动，很兴奋，导致比赛过程中，他很累，拼的效率很慢，这件事情我压住了火没有发泄，也没有和他沟通。比赛结束我们去我舅舅家，今天大家清明上坟，在舅舅家吃饭，我让鼎鼎先下车自己进家，我去停车，等我回到舅舅家，几个小朋友就告状说鼎鼎骂他们，五个小朋友为一个帮派，鼎鼎和他的妹妹是一个帮派。鼎鼎就一直在挑衅小朋友，然后拿自己的玩具在小朋友面前比划，让小朋友很不舒服，追着他打，就如此循环，我想着他自己的事情自己解决，中间有不可调和的时候会和他沟通一下，问他怎么办？他想要表达什么？有没有更好的办法？中途的时候因为他误会一个一岁多的弟弟要抢他的玩具，推到了弟弟，我情急之中打了他的手，还没处理好他又去玩了，最后快要走的时候，才和其他两个小朋友沟通好，握手言和，开心的玩了一会儿。正要回家的时候，他从远处跑来把妹妹推倒了，我站在妹妹后面接住了妹妹，这一推把在场的家里人激怒了，旁边的姨婆婆和我也本能的去打了他的手，一人一边，回向起来确实很可怕，旁边的亲戚都在指责他，还没来得及处理就赶紧上车回家，我的情绪也很大，一直在数数落他，走了几分钟我忍不住停下车想和他聊一聊，也说了很多难听的话指责他，后面觉察到自己的行为错误以后，我先给他道歉说我也需要时间处理我自己的情绪，我们各自冷静一下，回家再谈，他哭了，我说你想哭就哭一下吧，我们回家再谈。我也没说话自己就继续开车回家。回到家我问他是想和我谈谈还是先洗澡。他说先和我谈，他先默默流眼泪哭了，我复述了最后推到妹妹他受到的指责，妈妈和姨婆婆一人打他一只手，他也被吓着了，也很伤心，等他情绪平复一点，我开始用逻辑引导他，拿出他的玩具给他感受一大一小的力量悬殊，大的推小的会有什么后果，还让他站着别动，我模仿他对待其他小朋友的样子，当我拿着玩具盒学着他的动作在他面前比划时，他立马说他感觉到害怕被打伤，他也自己说出了以后要怎么做，我又把今天他做得好的，后面正确的给予他强化，他立马情绪好了，表示愿意负责任，三个，就这样木戒尺三板下去以后，拥抱完，他说木戒尺真的让他成长了，他说从前他用木戒尺负责任都会哭，现在虽然疼他都不哭了，他知道自己负责任了。这件事情我也因为我的情绪打了他两次，我们也探讨了我的方式对不对，所以也根据我们家的根本法我也负责任了。最后总结我问他还有什么想说的时候，他说妈妈生气发脾气真的让他很痛苦，希望下一次能好好表达，一起进步！！他也提出虽然今天是他看平板的日子，但是鉴于今天太兴奋了，没有管理好自己，平板就不看了！想早点休息！

他正在准备收拾衣服去洗澡的时候，说肚子饿了，自己煮面吃！

情绪上来的时候确实很难，在开车回家的时候我就在想我要用六大工具八大模块的哪一部分来处理这件事情？怎么样才能处理好？
回来以后先在沙发上抱抱他，他能把自己哭出来，释放一下压力再来谈好像要好很多！我自己在回来的这个路上情绪也好了很多！继续修炼吧！