2023.4.11

【家长学习】
关键期关键成长

【与孩子互动】
晚上回家9:00弟弟想要读故事书。自己选了书，陪着在床上读了起来。一开始以为是想听内容。图书里面的图画，基本上和文字内容能表达一致。最后发现自己想要去认字。当他把几个字读出来，我准备去试探一下是不是真的记住了发音和文字。这下好了，对不上号，于是我笑了起来，没有想到弟弟伤心地哭了。开始不理我了。弄得有点不知所措。难道自尊心这么强？还是玻璃心？等待了一下，最后跟他对接上了。
妈妈：弟弟是想认识更多的汉字对吗？现在还不是很熟悉，你有些着急是吗？
弟弟：点点头，揉了揉眼睛，开始不哭了。
妈妈：刚刚妈妈不是在嘲笑你，是觉得你很可爱。妈妈看到了你再想办法努力记住很多的汉字。我是因为有这么一个爱动脑筋学习识字的宝贝感到开心。（弟弟主动转过来抱抱妈妈）
妈妈：你想要知道怎样认识更多字的方法吗？
弟弟：点头
妈妈：你可以去问问姐姐。姐姐有很棒的方法哦！
弟弟：若有所思，不太愿意
妈妈：我们明天一起去问问姐姐，现在先美美滴睡一觉吧。


【孩子的闪光点】
持续早起读书
【作业完成时间与作息】
9:30睡觉
【阅读书目及时长】20分钟
【运动项目及时长】学校活动
【家务劳动】洗袜子➕小裤
【明日家长优化】
从力所能及的事情开始
重要的事情开始安排日程
每天文字输出总结
早起早睡参加早读